Universidades de América Latina sufren retroceso por pandemia. La fuerte caída en la matrícula en las univerdades de América Latina es un gran paso atrás para la región que lucha por construir una economía basada en el conocimiento.

América Latina universidades

Durante las últimas dos décadas, millones de jóvenes en América Latina se convirtieron en los primeros de sus familias en ir a la universidad, una expansión histórica que prometía impulsar a una generación a la clase profesional y transformar la región.

Pero a medida que la pandemia se apodera de la región, matando a cientos de miles y devastando economías, se está produciendo un retroceso alarmante: millones de estudiantes universitarios están dejando sus estudios, según el Banco Interamericano de Desarrollo.

Se espera que la matriculación disminuya hasta en un 25% en Colombia a finales de año, y se esperan cifras similares en otros países. El éxodo amenaza décadas de logros que ayudaron a sacar a comunidades enteras de la pobreza.

Y es un gran paso atrás para una región que lucha por escapar de su trampa centenaria, una dependencia a menudo destructiva de la exportación de materias primas, y avanzar hacia una economía basada en el conocimiento.

Prieto (30), una madre soltera que ayuda a mantener a sus padres, perdió su trabajo como recepcionista. Incapaz de pagar la matrícula, se retiró y también perdió el lugar de su hija en el preescolar de la universidad. “Y todo se derrumbó”.

Desde principios de la década de 2000, la enorme inversión en programas de educación primaria y secundaria, y la decisión de construir nuevas universidades, ayudaron a que la matrícula de educación superior en América Latina se duplicara en más del 20% a más del 50% de los estudiantes en edad universitaria. población, según el Banco Mundial .

Empleo juvenil

La expansión permitió que millones de personas de grupos previamente excluidos, incluidos estudiantes indígenas, rurales y negros, fueran a la universidad.

“Estábamos en una trayectoria positiva; estábamos cambiando la narrativa ”, dijo Sandra García, una investigadora colombiana que estudia la educación de la era Covid para las Naciones Unidas . “Este impacto va a poner en peligro gran parte de ese progreso”.

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