Salud mental de los estudiantes durante la pandemia. La compañía de seguridad para estudiantes Gaggle muestran un aumento significativo de trastornos de salud mental durante la pandemia.

Salud mental estudiantes pandemia

Durante el primer año de la pandemia (marzo de 2020 – marzo de 2021), Gaggle registró un aumento general del 31% en el contenido estudiantil perturbador , incluidos aumentos sustanciales en cuatro categorías de incidentes:

  • Aumento del 76% en desnudez y contenido sexual (de 5.0 a 8.9 incidentes por cada 1,000 estudiantes)
  • 46% de aumento en el contenido de drogas y alcohol (de 2,4 a 3,5 incidentes por cada 1.000 estudiantes)
  • Aumento del 35% en las amenazas de suicidio y autolesión (de 16,0 a 21,7 incidentes por cada 1000 estudiantes)
  • Aumento del 23% en las amenazas de violencia contra otros (de 10,6 a 13,1 incidentes por cada 1000 estudiantes)

Al comparar solo el año académico actual (agosto de 2020 – marzo de 2021) con el mismo período de tiempo en el año escolar 2019-20, los hallazgos son aún más preocupantes. Las amenazas de suicidio o autolesión y las amenazas de violencia contra otros aumentaron un 67% con respecto al año académico anterior. Las referencias a drogas y alcohol aumentaron un 98% y el contenido sexual aumentó un 143%.

El director ejecutivo de Gaggle, Jeff Patterson, dijo: “Los datos de Gaggle muestran un aumento sustancial en las amenazas de autolesión y violencia entre los estudiantes durante el último año, lo que subraya el hecho de que los jóvenes están luchando. Los adultos deben prestar mucha atención a fin de brindar el apoyo y los recursos que tanto necesitan para ayudar a mantener seguros a nuestros niños».

«La pandemia y las órdenes de quedarse en casa relacionadas dieron como resultado que los niños de todos los grados fueran enviados a casa con dispositivos para el aprendizaje virtual, muchos de los cuales nunca antes habían tenido ese tipo de acceso ilimitado a un dispositivo o Internet», dijo Heather Durkac, Vicepresidente de Operaciones de Gaggle.

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