Paulo Freire, escultura del brasilero en la Universidad de Cambridge

Paulo Freire, escultura del brasilero en la Universidad de Cambridge. Escultura del educador brasileño Paulo Freire se instala en la Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge.

Paulo Freire Cambridge

La Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge se ha convertido en la primera institución fuera de Brasil en instalar una de una serie de esculturas icónicas de Paulo Freire, el educador y filósofo brasileño.

El busto de bronce que representa a Freire es un regalo del Movimiento Brasileño de Trabajadores Sin Tierra (MST) y fue arreglado por CLAREC (Cambridge Latin American Research in Education Collective), un grupo de estudiantes latinoamericanos con base en la Universidad de Cambridge.

La estatua, instalada el mes pasado en el vestíbulo de la institución de Hills Road, sirvió de telón de fondo para una quincena de actividades en la facultad que celebraron el centenario de Freire, en la que cientos de académicos, incluidos muchos de América Latina, se reunieron en línea para discutir su vida y obra.

Elisa de Padua, miembro fundadora de CLAREC, dice que la instalación ha animado a muchos estudiantes latinoamericanos en la ciudad; su experiencia original de llegar a Cambridge en 2010 fue que “América del Sur no estaba en el mapa”.

Psicóloga especializada en evaluación educativa, recientemente recibió su doctorado en educación. Hablando con su colega de CLAREC, Rocío Fernández, compartió la alegría que sintió el grupo cuando uno de sus investigadores, Alexandre da Trindade (‘Alex’), organizó el envío de la escultura al Reino Unido para su instalación como característica permanente de la Facultad de Educación.

Chile

“Escuché por primera vez de Paulo Freire cuando estaba en la escuela en Chile”, dijo el PhD de Cambridge nacido en Santiago, “pero fue solo cuando estaba en la universidad [la Pontificia Universidad Católica de Chile] que uno de mis profesores dijo que debería leerlo».

Paulo Freire, 1921-1997, fue un destacado defensor de la pedagogía crítica. Su obra principal es Pedagogía del oprimido , que ha vendido un millón de copias desde su publicación en 1968 y sigue influyendo en los educadores de todo el mundo que creen en la educación como una forma de liberar a los pobres.

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